• Assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos; • Criar as condições e os meios para que os alunos se desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais do modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual visando a sua autonomia no processo de ensino e aprendizagem e independência de pensamento; • Orientar as tarefas de ensino para objectivos educativos de formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolher um caminho na vida, a terem atitudes, problemas e situações da vida real; • Averiguar, através de perguntas, se os conhecimentos anteriores estão efectivamente disponíveis e prontos no conhecimento