Actualizado a 11 Maio 2021
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Moises Madeira

Resumo

IDENTIFICACAO E PERFIL PROFISSIONAL: Moises Marcelino Madeira, Engenheiro Electrotecnico pela Universidade Eduardo Mondlane (1992) e Mestre em Gestao de Projectos pela Universidade de Liverpool, Inglaterra (2012). Tem 29 anos de experiencia laboral continua na industria, tendo prestado servicos nas seguintes empresas: 1.A. CENTRO DE ELECTRONICA & INSTRUMENTACAO da UEM (1992-1998, funcao: Consultor industrial) ; 1.B. Departamento de Engenharia Electrotecnica (funcao: docente); 2. MOZAL, Companhia de Aluminios (1999-2007, funcao: Especialista de Automacao industrial); 3. KENMARE, mina de areias pesadas (2008, funcao: Superintendente de manutencao/ Automacao); 4. QATALUM, Companhia de Aluminios do Qatar (2009-2021), funcoes: Superintendente de Manutencao & Confiabilidade e Chefe da Divisao de Engenharia de Confiabilidade). Moises Madeira: profissional integro, honesto, dedicado e com capacidade de gerar resultados fiaveis de modo sustentavel e continuo. Participou nas actividades de implantacao e desenvolvimento ate a plena actividade de producao da fabrica MOZAL nas suas duas fases I (fase inicial de testes) e II (fase de operacao) e da fabrica de Aluminios do Qatar (Qatalum). LIDERANCA e COMUNICACAO: Tem capacidade de lideranca de equipas, tem habilidade de aglutinar membros a volta de um objectivo comum e tem o tacto para motivar membros. Moises Madeira partilha o saber, a sua vasta experiencia de trabalho com todos, o que lhe sempre vale a aproximacao dos colegas interessados em ultrapassar obstaculos em conjunto. Da mesma forma, se abre a aprender de todos. Versatil na comunicacao, tem o dom de escutar bem assim a competencia para transmitir ideias de maneira integra e persuasiva. RESULTADOS ALCANCADOS EM ACTIVIDADE LABORAL: Sempre granjeiou respeito e confianca de superiores e colegas pela capacidade de produzir solucoes efectivas, de modo eficiente. Exemplo: reducao continua de avarias, de custos de manutencao, de producao e simplificacao de

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Dados Profissionais

Educação

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Educação

Experiência