Oficiais Distritais de Educação

Funções

• Liderar, em coordenação com o Oficial Provincial de Educação, SDEJT, ZIP e Direcção da Escola, a organização de eventos tais como capacitações, campanhas de inscrição, sensibilização conforme previsto no projecto e garantir que a participação dos beneficiários.
• Experiência comprovada em mobilização e engajamento comunitário, incluindo trabalho com escolas, líderes comunitários, cuidadores e autoridades locais para promover o acesso e retenção escolar de crianças e adolescentes;
• Conhecimento prático de abordagens de Educação no Contexto de Emergência, incluindo identificação de barreiras de acesso e promoção de ambientes de aprendizagem seguros e acessíveis;
• Experiência em monitoria de actividades incluindo recolha, análise e reporte de dados desagregados por sexo, idade e deficiência para apoiar a melhoria das intervenções;
• Experiência na facilitação de sessões de sensibilização comunitária, formação e capacitação para professores, Comités comunitários e conselhos de escola, comunidades e adolescentes sobre protecção, inclusão de deficiência e prevenção da violência;
• Competências comprovadas em reforço de capacidades e condução de treinamentos ou formações em contextos de crise e com elevada sensibilidade cultural e comunitária;
• Experiência de trabalho no terreno em contextos de resposta a emergências ou contextos frágeis, preferencialmente com ONG/INGO ou agências humanitárias;
• Capacidade de estabelecer e manter relações de trabalho eficazes com autoridades governamentais (especialmente o sector de educação), organizações da sociedade civil e o Cluster Distrital;
• Capacidade comprovada de promover os direitos das crianças e adolescentes, especialmente raparigas e crianças com deficiência, assegurando participação segura e significativa nas actividades do projecto;
• Fortes competências de coordenação e networking, com capacidade de colaborar com diferentes actores humanitários e de desenvolvimento no distrito.
• Capacidade de organizar e gerir prioridades múltiplas, trabalhar sob pressão e adaptar-se a ambientes operacionais dinâmicos e exigentes.

Requisitos

• Licenciatura em Educação ou Psicopedagogia.
• Pelo menos 3 anos de experiência em apoio comunitário.
• Conhecimento de MS Office (Word e Excel).
• Conhecimento de elaboração de planos de trabalho, relatórios, actas, cartas.
• Conhecimento de metodologia cooperativa reflexiva e estruturada.
• Excelentes capacidades de comunicação escrita e oral em português; conhecimento de línguas locais; Domínio das TIC’S.
• Capacidade de sensibilização e mobilização comunitária
• Capacidade para trabalhar de forma independente e harmoniosamente com a equipa
• Ter habilidades para analisar as diferentes questões e problemas para ajudar a identificar soluções.
• Actuar com ética no exercício da função
• Alto nível de profissionalismo, integridade
• Habilidades de comunicação
• Compromisso e compreensão dos objectivos da Progresso valores, missão e visão.
• Salvaguarda da criança: Certificar–se de que todos os contratados e processos da Progresso são seguros para as crianças e aplicar uma abordagem de programação segura.
• Residir em Pemba e Macomia é uma vantagem.

Notas

• Apenas candidatos pré-seleccionados serão contactados
• Em nenhuma fase do processo de contratação a PROGRESSO faz cobrança, denuncie!